formazione Archivi - Pagina 2 di 3 - Psicologa Silvia Mimmotti

Letture per ragazzi

21 Marzo 2019 - Nessun commento

La PREADOLESCENZA (9/11 anni) e l’ADOLESCENZA (11/16 anni) sono fasi di sviluppo e di transizione importanti quanto delicate; sono infatti momenti di cambiamento e costruzione di sé.
La lettura, in questo “particolare” periodo, può essere un importante strumento di crescita, emancipazione, conoscenza.

Negli Stati Uniti una nota casa editrice di popolari libri per bambini e ragazzi, la Scholastic Corporation, ha pubblicato nel 2014 i risultati di un sondaggio interessante [il lavoro dettagliato è visibile sul Washington Post].
Da esso, è emerso che .. Leggi tutto »

brevi riflessioni / psiconcologia

Insegnamenti dal reparto

30 Luglio 2018 - Nessun commento

“Sorridere sempre!
….arrendersi….beh, sì, qualche volta l’ho fatto. Ho avuto paura, ho ceduto il passo all’impotenza e alla stanchezza. A volte non basta lottare, crederci con ogni membra del proprio corpo, affidarsi alle preghiere o alle cure-quel veleno che va a combattere l’altro veleno.
A volte ci si arrende e la malattia fa un passo in avanti.
Ogni sera vado a letto e, in base a come è andata la giornata, mi dico: ‘Brava Clara, oggi sei stata più forte tu!’ oppure ‘E va beh, per oggi ha vinto lui (il cancro) ma

adolescenza / disturbi specifici apprendimento / psicologia a domicilio / tutor apprendimento

Piccoli vincitori

28 Luglio 2018 - Nessun commento

« Ho preso 8 all’ultima verifica di matematica!!!! »

mi accolgono così i due occhi azzurri profondi e luminosi, colmi di soddisfazione di uno dei ragazzi che seguo da 6 mesi con diagnosi di discalculia e dislessia.

Quanti saliscendi della fiducia in te stesso, quanti momenti di abbattimento all’ennesimo “0 a 100 per la matematica” come dicevi tu quando un compito o un’interrogazione non andava come speravi.

Sono stati sei mesi intensi fatti -è vero- di insufficienze, pianti, incontri con le insegnanti, ansia per le verifiche, confronti con i compagni più bravi, esercitazioni, compiti di recupero -ma anche- risate, sdrammatizzazioni, leggere riprese, racconti, conoscenza, giochi e attività per capire le formule ed escogitare ‘trucchetti’ per risolvere equazioni o problemi di geometria.

psicologia / sfatiamo i miti