Bambini e stereotipi di genere
Osservando i bambini mentre giocano si può notare come siano soliti riprodurre la realtà sociale in cui vivono, i ruoli di genere e -purtroppo- anche gli stereotipi e le aspettative .. Leggi tutto »
Impotenza appresa
L’IMPOTENZA APPRESA è la convinzione che, indipendentemente dal nostro comportamento, non otterremo un risultato diverso. Essa blocca ogni nostra possibilità di cambiamento.
Succede spesso che, in seguito ad una serie di brutti voti a scuola o di insuccessi sul fronte lavorativo, un ragazzo decida che non valga più la pena .. Leggi tutto »
Metodo di studio
Il metodo di studio riguarda l’insieme strutturato delle tecniche, delle strategie e degli strumenti che utilizziamo durante lo studio per favorire l’apprendimento e la gestione dell’impegno nella maniera più .. Leggi tutto »
Capricci: come gestirli
Non è facile gestire i capricci dei bambini perché non è semplice comprenderli e, spesso, creano imbarazzo e frustrazione se fatti pubblicamente.
A livello sociale, si teme sempre di essere giudicati come genitori sulla base dei comportamenti non controllati dei figli.
La visione dei capricci potrebbe essere ridimensionata se si cominciasse ad inquadrarli in .. Leggi tutto »
I capricci più frequenti e consigli
TEMPER TANTRUM.
Si utilizza il termine inglese “temper tantrum” per indicare gli scoppi di ira e le violente reazioni emotive che i bambini spesso mettono in atto soprattutto in reazione alla frustrazione.
Come sarebbe bene reagire per aiutare il bambino?
Con calma, cercando di rassicurarlo, senza fomentare la rabbia con ulteriori urla. E’ importante che il genitore rimanga fermo sulla propria posizione, sia con i gesti (evitare carezze, baci, sguardi dolci) sia con le parole in modo da non confondere il bambino. Controproducente: soffermarsi in lunghe spiegazioni, isolarlo ‘finché non si è calmato’, dargli ultimatum per farlo smettere. Anche in questa occasione, è importante capire se, alla base, ci sia una banale stanchezza o la richiesta di attenzione. .. Leggi tutto »