Tutela del paziente
Esistono alcuni aspetti fondamentali che, professionista e paziente, devono conoscere perché tutelano la persona, la privacy, il percorso e.. Leggi tutto »
DSA e pregiudizi -parte 2
Gli insegnanti sono tenuti a conoscere i Disturbi Specifici dell’Apprendimento e le loro caratteristiche in modo da poter rilevare negli allievi eventuali indicatori di difficoltà. Se hanno qualche sospetto, possono segnalare il problema ai genitori. Il lavoro di segnalazione degli educatori è fondamentale per partire in maniera tempestiva con una valutazione e, se necessario, con un intervento.
Pertanto, non si sta chiedendo agli insegnanti di fare diagnosi bensì di osservare e saperlo fare.
I sintomi precoci dello sviluppo di un DSA possono essere: ritardo nel linguaggio; confusione delle parole che hanno una pronuncia simile; difficoltà di espressione, di identificare le lettere e i suoni associati alle lettere; familiarità per quanto concerne problemi di lettura e scrittura; lettura ad alta voce .. Leggi tutto »
Valutazione e Diagnosi DSA
1 Segnalazione della scuola o richiesta di valutazione da parte dei genitori
2 Presa in carico del bambino (professionista privato o SSN)
3 Valutazione e percorso diagnostico
4 Diagnosi e segnalazione DSA
5 Riabilitazione con psicologo clinico, Piano Didattico Personalizzato a scuola
6 Studio mirato a
a casa
Il percorso diagnostico per individuare uno o più DSA tendenzialmente si articola in un incontro di raccolta di informazioni con i genitori ed in circa tre incontri .. Leggi tutto »
Io, psicologa
Presso lo studio privato, in via C. Morrone 10/A (20129 Milano) svolgo attività di sostegno, consulenza, abilitazione e riabilitazione per adolescenti, giovani, adulti e coppie. Lavoro inoltre con i bambini attraverso semplici laboratori e strutturando percorsi specifici in base alle necessità riscontrate.
Offro anche sostegno a pazienti e caregivers oncologici e per .. Leggi tutto »
Lo Psicologo
Lo Psicologo è un professionista in quanto: opportunamente formato e in continua formazione (codice Deontologico), competente, accogliente, non giudicante, attento, capace di empatia – ascolto attivo – giusta distanza, conosce gli strumenti che utilizza (dalle tecniche comunicative e .. Leggi tutto »